С днем рожденья, лицей, мы сегодня тебя поздравляем!

Здесь улыбку учителя и веселые лица детей

Каждый день, по ступеням крыльца поднимаясь, встречаем,

Ведь республика Логос – государство хороших людей!

Все, чего мы хотим пожелать тебе, “Логос”, -

Быть обителью знанья, любви, красоты и добра.

Пусть в республике этой хороших людей будет много,

И пускай для тебя золотая наступит пора!

         31 октября учителя русского языка и литературы принимали гостей – районное методическое объединение учителей Вознесеновского района.

         Интерактивное заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы, зарубежной литературы впервые проводилось на базе нашего лицея.

         Солнечный осенний день соответствовал настроению, с которым мы ждали наших гостей. Нам хотелось показать те приёмы технологии критического мышления, которые мы используем в своей работе, которые кажутся нам наиболее интересными и эффективными.

         Мы старались нашему заседанию придать ярко выраженную практическую направленность. Всё, о чём рассказывали, что показывали, – из опыта работы. И эффективные приёмы критического мышления на уроках русского языка и литературы (из опыта Бербелюк Е.А.), и приём «Шести шляп мышления» на уроках литературы (из опыта работы Сальниковой Э.И.), и система итоговых уроков по литературе в конце учебного года с разнообразными творческими заданиями (из опыта работы Байшевой С.Ш.).

         Отрадно, что наши старания были по достоинству оценены коллегами из школ Вознесеновского района. Живая заинтересованность, доброжелательность, открытость, готовность, с которой коллеги принимали участие и во фрагменте урока с использованием приёма шести шляп, и в импровизированном лингвистическом турнире «Колибри», который был проведен специально для наших гостей, – всё это вызывало чувство глубокой благодарности. Спасибо вам, коллеги!

       При подведении итогов работы методического объединения было высказано много лестных отзывов и тёплых слов в наш адрес. Мы услышали столько добрых слов, сколько не слышали за все годы работы в лицее…

         В конце заседания присутствующим было предложено закрасить определённые пальцы в зависимости от отношения к тому, что они увидели и услышали в процессе совместной работы. И вот что мы получили в итоге:

Так оценили работу учителей русского языка и литературы, зарубежной литературы ЗЛ «Логос» наши коллеги из Вознесеновского района.

Спасибо, коллеги,  за столь высокую оценку того, что мы делаем.

                                                             Байшева С.Ш., заместитель директора

ЗЛ «Логос», заведующая кафедрой

украинской и русской филологии,

учитель русского языка и литературы

Разрешите представиться…

Байшева С.Ш. представляет своих коллег гостям.

Наши гости – учителя русского языка и литературы, зарубежной литературы

Вознесеновского района

О наиболее интересных и эффективных приёмах критического мышления, которые применяет на уроках, рассказывает Бербелюк Е.А.

Опытом работы по использованию приёма «Шести шляп мышления»

на уроках литературы делится Сальникова Э.И.

Опытом проведения итоговых уроков литературы в конце учебного года поделилась Байшева С.Ш.

Лнгвистический турнир «Колибри» в разгаре. Команда Жёлтых.

Команда «Синих» готовится к реваншу…

з 16 по 20 вересня

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ТИЖДЕНЬ З ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ

«Я маю право!»

В рамках тижня в ЗЛ «Логос» проведено єдині виховні години по класах з профілактики булінгу під гаслом «Я маю право!»

Учні ознайомилися з правовою базою. Вони отримали інформацію, що 18 грудня 2018 року було прийнято Закон України №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», яким закріпленопоняття булінгу (цькування) та встановлено адміністративну відповідальністьза його вчинення.

Підставою для прийняття Закону стала поширеність випадків булінгу серед школярів.

За даними дослідження UNICEF в Україні у 2017 році, 67% дітей стикалися з булінгом в тих чи інших проявах (були жертвою чи свідком).

05 лютого 2019 року було винесено перше судове рішення за фактом цькування у школі.

Станом на 9 вересня 2019 року судами було розглянуто 197 справ про булінг. Із загальної кількості розглянутих справ у 93 справах було винесено рішення про накладення стягнення, 47 справ відправлено на доопрацювання до органів поліції, а ще 43 – закрито у зв’язку з відсутністю складу правопорушення або спливом строку притягнення до відповідальності.

11.10.2019 відбулася зустріч учнів 7-х класів з представниками ювенальної поліції, які провели цікаву бесіду з переглядом відеоматеріалів, схем протидії булінгу, тренінг.

       Упродовж 2018/2019 навчального року в ЗЛ «Логос» працював гурток з

3D-моделювання та робототехніки. На заняттях під керівництвом вчителя інформатики Сурду К. Я. гуртківці в ігровій формі освоювали ази фізики, інформатики, математики та програмування, вчилися аналізувати і конструювати, орієнтуватися в світі електроніки та радіотехніки, знайомились з основами схемотехніки, комп’ютерного 3D-моделювання. І це все на реальних, а не на книжкових прикладах. Школярі створювали і програмували власних роботів, вивчали основи тривимірної комп’ютерної графіки та 3D-друку.

       Власний проект моделі робота підводного човна,здатного захищати річку Дніпро від забруднення та водоростей, юні конструктори презентували вимогливій комісії у складі викладачів кафедри програмних засобів Запорізького національного технічного університету, Запорізького національного університету, екологів, представників ІТ-компаній. Команда успішно захистила проект та посіла І місце серед 12 команд, які брали участь у заході. Усі учасники команди відзначені дипломами та запрошені до подальшого навчання у Запорізькому національному технічному університеті.

       Процес навчання у гуртку моделює роботу програмістів, інженерів та науковців, готуючи дітей до вибору майбутньої професії у високотехнологічних та наукоємних галузях, попит на які росте в усьому світі.Можливо, хтось пов’яже з робототехнікою свою професію, адже вона не тільки цікава, а й прибуткова та інноваційна. Важливо відзначити, що в процесі роботи гуртківці набували навичок, які необхідні для STEM-професій, а саме:

• критичне мислення;
• інформаційна грамотність;
• спостереження;
• проектування;
• дослідницька діяльність;
• вміння брати на себе відповідальність;
• командна робота.
• 

       Працювали невеликими групами, що дозволяло приділяти максимум необхідної уваги кожній дитині. Дуже приємно, що наші гуртківці висловили бажання продовжити навчання в наступному навчальному році.

ДО ЗУСТРІЧІ В НАСТУПНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ!

Вчитель інформатики та керівник гуртка

з комп’ютерного 3D-моделювання та робототехніки

Сурду К. Я.

myFlickr